Libre de s’instruire?

Présentation et contribution des intervenants:

Français

Peter Hartkamp

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Peter HARTKAMP

 


Fondateur de 3 écoles démocratiques en Hollande et auteur du livre:
« Beyond coercive education, A plea for the realisation of the rights of the child in education ».

(Au delà d’un système éducatif coercitif. Plaidoyer pour la réalisation des droits de l’enfant dans l’éducation) www.beyondcoerciveeducation.eu

« Ce livre montre que l’essence du système éducatif actuel est basé sur les besoins de la société il y a 200 ans. Il passe en revue un certain nombre de mythes sur l’éducation, comme : plus d’éducation c’est mieux, enseigner c’est apprendre, les tests permettent de mieux s’instruire, les enfants ont besoin d’être guidés, les professeurs sont considérés comme des professionnels et les enfants sont des brutes. Ces mythes provoquent de grandes souffrances pour les enfants et inhibent leur développement et leurs apprentissages. Il semblerait que les Droits de l’Enfant s’arrêtent devant la porte des écoles.».




















PRESENTATION
Libre de s’instruire dans une école démocratique


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