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Peter HARTKAMP

Gründer von 3 demokratischen Schulen in den Niederlanden und Autor von „Beyond coercive education, A plea for the realisation of the rights of the child in education„

Jenseits von erzwungener Bildung/Erziehung: ein Plädoyer für die Umsetzung der Kinderrechte in Bildung und Erziehung“ www.beyondcoerciveeducation.eu

„Dieses Buch zeigt, dass das aktuelle Bildungssystem auf den Bedürfnissen der Gesellschaft von vor 200 Jahren beruht. Es beschreibt zahlreiche Mythen, wie zum Beispiel: mehr Erziehung ist besser, Lehren ist Lernen, Prüfungen führen zu besserer Bildung, Kinder benötigen Führung, Lehrer werden als Experten gesehen und Kinder mobben. Diese Mythen lösen bei Kindern großes Leiden aus und sind Hindernisse für ihr Lernen und ihre Entwicklung. Es scheint, als würden Kinderrechte ab der Schultür nicht mehr gelten.“